martes, 14 de julio de 2015

Para los talleres de supletorio de 2DO Bach, traer impreso



Taller de Supletorio de Emprendimiento y Gestión 2DO BACH
Nombre:………………………………………………………..
Curso:……………………..  Fecha:………………………………………….
1.- Responda las siguientes preguntas                                                                                                        
Literal
PREGUNTA
RESPUESTA
A
Estos gerentes tienen responsabilidades con la producción y atención al cliente

B
Se les conoce como gerentes generales y son los que plantean los objetivos

C
Cuando se aprovecha adecuadamente los recursos estamos hablando de:

D
Está formado por talento humano, estructura deliberada y objetivos

2.- Enumera y responde                                                                                                                                
a. Tipos de planes

b. Propósitos de la planeación

.3.-  Elija la respuesta correcta                                                                                                                    
3.1         Funciones de los gerentes                                                                
1.       Planificar                                             a) dar  seguimiento a las actividades
2.       Organizar                                             b) motivar las acciones que tienen que ver con el personal
3.                      Controlar                                             c) determinar lo que es necesario realizar
4.       Dirigir                                                    d) definir objetivos y establecer estrategias
                                                                                                     
A) 1a, 2b, 3c, 4d
B) 1b, 2d, 3a, 4c
C) 1c, 2a, 3d, 4b
D) 1d, 2c, 3b, 4a
RESPUESTA……………………

3.2   Roles de los gerentes                                               
1. transferencia de información                      a)  reunir, recibir y transmitir
2. decisorios                                                        b) portavoz, monitor
                                                                              c) manejador de problemas
                                                                              d) negociador
A) 1ab, 2cd
B) 1bd, 2ac
C) 1ac, 2bd
RESPUESTA……………………

3.3 Habilidades del gerente
1. técnicas                                                           a) capacidad de trabajar bien con otras personas
2. humanas                                                         b) las utilizan los gerentes de primer nivel
3. conceptuales                                                  c) los gerentes ven a la empresa como un todo
                                                                              d) utilizan métodos científicos
A) 1a, 2c, 3b
B) 1d, 2b, 3c
C) 1c, 2d, 3a
D) 1b, 2a, 3c
RESPUESTA……………………

3.4. Teorías de la Administración

1. enfoque clásico                                              a) estudia el comportamiento organizacional
2. enfoque conductual                                      b) utiliza métodos estadísticos
3. enfoque cuantitativo                                    c) establece principios como la disciplina
4. administración general                                 d) enfatiza el razonamiento
                                              
A) 1c, 2b, 3a, 4d
B) 1d, 2a, 3b, 4c
C) 1b, 2c, 3d, 4a
D) 1a, 2d, 3c, 4b
RESPUESTA……………………


2. 1.- Subraye la respuesta correcta                                                                                                            
1.1.- Este enfoque reconoce la importancia de la gente para el éxito de una organización
a.-  enfoque Contemporáneo
b.- enfoque cuantitativo
c.-  enfoque clásico
d.- enfoque conductual
2.2.- Frederick Taylor propone 4 principios para mejorar la eficiencia en las empresas, excepto:
a.- Seleccionar científicamente al personal
b.- entregar los instrumentos necesarios para el trabajo
c.- incentivar económicamente
d.- dar recompensas por el trabajo realizado 
2.3.- Adam Smith  en su libro La riqueza de las naciones propone la división del trabajo, esto significa:
a.- que debe haber la especialización laboral
b.- que cada trabajador de encontrar su forma de realizar la tarea
c.- que las mujeres deben hacer trabajos distintos a los hombres
d.- que se deben elaborar estándares de control de trabajo
2.4.- Este enfoque propone la administración de calidad total es:
a.- Contingencias
b.- Administración General
c.- Cuantitativo
d.- Sistémico

3.-  Explique en qué consiste los siguientes términos y ponga ejemplos de cada uno.             
   Obligación social
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Sensibilidad social
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

Responsabilidad social
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.- Complete el esquema                                                                                                                               
TOMA DE DECISIONES CARACTERÍSTICAS
INTUICIÓN
RAZONAMIENTO
-
-
-
-
                5.-Analice y complete las decisiones programadas y no programadas                                
CARACTERISTICAS
DECISIONES PROGRAMADAS
DECISIONES NO PROGRAMADAS
Tipo de problema


Nivel gerencial


Frecuencia


Información


Objetivos


Marco de tiempo para la solución


La solución depende


6.- Describa
¿Qué son los planes?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

¿Cuál es el propósito de la planeación formal?          
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Por qué es importante planificar?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
¿Qué es planeación?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Por qué la planeación minimiza los desperdicios?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
¿Por qué la planeación da dirección a los gerentes?  
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
7.- Relaciona                                                                                                                                                      

CARACTERÍSTICAS                                                                                    TIPOS DE PLANES

Reducen la incertidumbre                                                                               ESTRATEGICOS

Son amplios y abarcan a toda la organización                                          PERMANENTES

Proporcionan una guía para las actividades                                                               OPERACIONALES

Son limitados                                                                                                     DIRECCIONALES

6.- Elabore un organizador gráfico de los pasos a seguir en la Administración Estratégica       






8.-  A continuación le presento las siguientes afirmaciones, corrija si es necesario.
TIPOS DE PLANES
AFIRMACIONES
CORRECIÓN
Los planes estratégicos se aplican a todas las organizaciones, se establecen objetivos estratégicos y son amplios

Los planes operacionales, abarcan un área operativa en particular de la organización, establecen objetivos específicos y son extensos.

Los planes direccionales se los elabora cuando la incertidumbre es mínima y estos planes son flexibles

Los planes permanentes se los utiliza una sola vez, estos planes incluyen: Políticas, Valores y Procedimientos



9.- EXPLIQUE LAS CRÍTICAS A LA PLANEACIÓN

                                                                              …………………………………………………………………………………………..
PUEDE GENERARA RIGIDEZ                        …………………………………………………………………………………………..
                                                                              …………………………………………………………………………………………..
                                                                              …………………………………………………………………………………………..


                                                                              …………………………………………………………………………………………..
LOS PLANES FORMALES NO                       …………………………………………………………………………………………..
PUEDESN SUSTITUIR LA INTUICIÓN       …………………………………………………………………………………………..
Y LA CREATIVIDAD                                         …………………………………………………………………………………………..


                                                                              …………………………………………………………………………………………..
ENFOCA A LOS GERENTES EN LA              …………………………………………………………………………………………..
COMPETENCIA ACTUAL Y NO EN             …………………………………………………………………………………………..
LA SUPERVIVENCIA A FUTURO                 …………………………………………………………………………………………..


                                                                              …………………………………………………………………………………………..
EL PLAN FORMAL REFUERZA EL                                …………………………………………………………………………………………..
ÉXITO, LO QUE PUEDE LLEVAR                  …………………………………………………………………………………………..
AL FRACASO                                                     …………………………………………………………………………………………..

10.- Responda
¿Qué es la misión?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

¿Qué contiene la misión?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

¿Escriba la misión de su proyecto de emprendimiento?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

11.- Elabore el FODA  de su idea de negocio














12.- Subraye lo correcto                                                                                                                                
12.1.- La motivación es un proceso en el que todos los esfuerzos de un empleado van al cumplimiento de las metas, este proceso incluye la participación de tres elementos que son:
a.- Perseverancia, valor y desempeño
b.- Energía, valor y constancia
c.- Dirección, energía y perseverancia
d.- Todas son correctas
12.2.- Una teoría de la motivación es la del establecimiento de las metas la misma propone que trabajar para alcanzar una meta es de por sí una motivación, pero se requiere cumplir con ciertos requisitos:
a.- Compromiso, retroalimentación, evaluación y eficiencia
b.- Aceptación, auto retroalimentación, retroalimentación
c.- Evaluación, eficacia, auto retroalimentación, retroalimentación
d.- Todas las anteriores son correctas
12.3.- Es probable que una persona adopte comportamientos deseables si se los recompensa, esto lo propone la teoría:.
a.- Teoría del comportamiento
b.- Teoría del refuerzo
c.- Teoría de la mejor forma
d.- Todas son correctas
12.4.- Diseñar puestos motivantes es lo que un gerente debe hacer; existen algunas formas para crear puestos motivantes, los mismos que incluyen::
a.- Ampliación y enriquecimiento de puestos
b.- Fomentar más fuentes de trabajo
c.- Crea mas empresas
d.- Ninguna es correcta
12.5.- La teoría de la equidad sostiene:
a.- Manifiesta que los empleados siempre comparan lo que obtienen por su trabajo
b.- Los empleados con una buena percepción de justicia de los procedimientos, tienden a tener una opinión positiva de sus jefes
c.- Los gerentes deben seguir procedimientos consistentes e imparciales
d.- Todas son correctas
12.6.- La teoría de las expectativas de la motivación sostiene:
a.-  El vínculo esfuerzo desempeño
b.- Vincula el desempeño con la eficiencia
c.- Vincula es esfuerzo con la meta
d.- Todas son correctas
13.- A continuación se le presenta 4 afirmaciones, razone a qué hace referencia y escriba la respuesta en el espacio en blanco
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN
AFIRMACION
RESPUESTA
La comunicación dentro de un grupo es fundamental porque comparten sentimientos de satisfacción o frustraciones.

Los grupos necesitan suficientes datos para que se hagan las cosas que necesita la organización

Aclara a los empleados lo que se debe hacer, que tan bien lo están haciendo y lo que pueden hacer para mejorar el desempeño

Es necesario seguir un órgano regular, un protocolo para comunicar desacuerdos y otros casos


14.- Realice un organizador gráfico de las barreras de la comunicación









15.- Describa  mediante ejemplos cómo se puede superar las barreras de la comunicación








16.- Realice un esquema gráfico de los tipos de liderazgo